“EVIDÊNCIAS DO EXERCÍCIO DISCRICIONÁRIO NA IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUAÇÃO DO TRIO GESTOR EM UM EQUIPAMENTO PÚBLICO DA CIDADE DE SÃO PAULO”. SciELO Preprints, setembro 20, 2024. Acesso em maio 18, 2026. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/9954.