“Fortalecimento Do Pensamento crítico Em Alunos Do Ensino médio Nas Aulas De Filosofia Por Meio De Uma estratégia didática Baseada Nas Inteligências Múltiplas E Na gamificação”. SciELO Preprints, 4º de setembro de 2026, https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16472.