Explorando Barreras de Aprendizaje y Participación en Estudiantes Universitarios con TEA: Un Estudio Cualitativo. SciELO Preprints, 2024. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.9062. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/9062. Acesso em: 19 maio. 2026.