O papel da argumentação na aquisição da linguagem e no processo de aprendizagem de crianças surdas em escolas bilíngues. SciELO Preprints, 2024. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.7972. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/7972. Acesso em: 14 maio. 2026.