“FRUSTRANTE E ANIMADOR”: IDENTIDADE, PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O PROFESSOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA. SciELO Preprints, 2023. DOI: 10.1590/01031813v62120238664283. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/5600. Acesso em: 14 maio. 2026.