Aumento das exigências de raciocínio de uma tarefa e sequenciação na produção oral de aprendizes chineses de português como língua estrangeira. SciELO Preprints, 2022. DOI: 10.1590/1678-460x202256813. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/5294. Acesso em: 10 jun. 2026.