AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE UMA PROPOSTA. SciELO Preprints, 2022. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.3727. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/3727. Acesso em: 12 jun. 2026.