“Llamar la atención sin llamar la atención”: una toma de conciencia en la clínica de la actividad docente. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.17213. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/17213. Acesso em: 15 nov. 2026.