Formação docente em questão: reflexões sobre políticas públicas, alfabetização e educação inclusiva nos anos iniciais. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.15663. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/15663. Acesso em: 24 set. 2026.