PRÁTICAS DE SALA DE AULA DE UMA PROFESSORA DOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA MONTESSORIANA DURANTE A PANDEMIA: O CASO DA DIVISÃO. SciELO Preprints, 2025. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.11134. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/11134. Acesso em: 18 maio. 2026.