EVIDÊNCIAS DO EXERCÍCIO DISCRICIONÁRIO NA IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUAÇÃO DO TRIO GESTOR EM UM EQUIPAMENTO PÚBLICO DA CIDADE DE SÃO PAULO. SciELO Preprints, 2024. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.9954. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/9954. Acesso em: 18 maio. 2026.